მეექვსე დღის რეფლექსია

გავაგრძელე პროექტის გეგმაზე მუშაობა. ჩავასწორე დრაივზე ატვირთული პროექტის გეგმა და პრეზენტაცა.  გავაკეთე მოსწავლის პრეზენტაცია და შევინახე ფაილში "მოსწავლის ნიმუში"; შემდეგ ავტვირთე დრაივზე. ვისწავლე დრაივზე ატვირთული მასალის ბლოგზე გამოქვეყნება, შესაბამისად, ჩემს ბლოგზე უკვე ორი პრეზენტაციაა :)

მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში

პროექტის პრეზენტაცია

მეხუთე დღის რეფლექსია

ვიმუშავე საპროექტო გეგმის შაბლონზე, შევავსე კიდევ რამდენიმე პუნქტი. გავაკეთე პრეზენტაცია. ვისწავლე დრაივზე ატვირთვა. სატრენინგო დღემ საინტერესოდ და სახალისოდ ჩაიარა :)

მესამე დღის რეფლექსია

ვიმუშავე საპროექტო თემის გარშემო. მოვისმინე და ვნახე პრეზენტაცია, რომელიც ძალიან საინტერესო იყო და უშუალოდ უკავშირდება საპროექტო თემის წარმატებით განხორციელებას. შევადგინე კითხვები, რომლებიც დამეხმარება პროექტის განხორციელებაში და რომელიც გამოიწვევს მოსწავლეთა დაინტერესებას. შეკითხვები ავტვირთე ჩემს ბლოგზე. დავათვალიერე ტრენინგში მონაწილე მასწავლებელთა ბლოგები და გავაკეთე კომენტარი მათ საპროექტო თემებზე.
 ტრენინგმა ძალიან საინტერესოდ და სახალისოდ ჩაიარა. :)

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

თემა: „ერისკაცი - ილია წინამძღვრიშვილი“

ზოგადი შეკითხვა:

როგორ ცვლის კონკრეტული პიროვნება სამყაროსა და ამა თუ იმ ერის ცხოვრებას?

თემატური შეკითხვა:

რა ვიცით მე-19 საუკუნის საზოგადოებრივ ცხოვრებაზე?

ვინ არის „ერისკაცი“?
რაში გვეხმარება წარსულის ცოდნა?

შინაარსობრივი შეკითხვა:

ვინ იყო ილია წინამძღვრიშვილი?

რა გავლენა იქონია ილია წინამძღვრიშვილმა მე-19 საუკუნის ქართველი ერის საზოგადოებრივ ცხოვრებაზე?

რა დამსახურება მიუძღვის მას ქართველი ერის წინაშე?

რა ვიცით, ილია წინამძღვრიშვილის მიერ დაარსებული სასოფლო - სამეურნეო სკოლის შესახებ?

ვინ იყვნენ მისი თანამედროვენი და მეგობრები?

პირველი და მეორე დღის რეფლექსია

ბლოგის გახსნა;
ელექტრო წიგნზე მუშაობა: ინფორმაციის მონიშვნა, სასურველი ინფორმაციის ჩანიშვნა და შენახვა; ინფორმაციის წაშლა.